未來(lái)無(wú)接觸式虛擬仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)成為現(xiàn)實(shí)，顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式，書中的抽象文字以及各種文字化書面形式的實(shí)驗(yàn)，將會(huì)匯聚成為一個(gè)個(gè)“鮮活”的“實(shí)物”，形象的呈現(xiàn)在學(xué)子們的眼前。
相信時(shí)間回轉(zhuǎn)到20世紀(jì)亦或者是21世紀(jì)上個(gè)年代，絕對(duì)不會(huì)有人相信虛擬仿真實(shí)訓(xùn)能夠融入教學(xué)，將教學(xué)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)換為“現(xiàn)實(shí)”，所謂的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)際應(yīng)用簡(jiǎn)單描述就是將一些課堂上的實(shí)驗(yàn)，搬進(jìn)了仿真場(chǎng)景中，能夠通過(guò)三維立體化的形式，同眾多的學(xué)子們共同進(jìn)行仿真交互，進(jìn)行各項(xiàng)目的實(shí)踐訓(xùn)練，它的出現(xiàn)，也影響了新一代專業(yè)課程學(xué)院的學(xué)子們，讓一些實(shí)驗(yàn)填補(bǔ)了短板，補(bǔ)足了缺乏實(shí)驗(yàn)的漏洞，讓一些技術(shù)等領(lǐng)域發(fā)生著質(zhì)的改變。
作為虛擬仿真實(shí)訓(xùn)業(yè)屆的專家，河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司可以說(shuō)做到了將仿真轉(zhuǎn)化為教學(xué)這一步。通過(guò)觀摩場(chǎng)景，將現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景一一“刻印”，在三維仿真專用的3DMAX軟件內(nèi)，制作出各種繪聲繪色的仿真模型，而后進(jìn)行貼圖包裝，在引入U(xiǎn)nity內(nèi)將這個(gè)場(chǎng)景靈活的動(dòng)起來(lái)，學(xué)子們可以通過(guò)一些VR感應(yīng)設(shè)備，進(jìn)入超級(jí)“真實(shí)”的三維世界內(nèi)，完成在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)訓(xùn)練不充分的仿真實(shí)驗(yàn)等。
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)，直接顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式，將理論課堂拉近虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，共同翱翔、暢游在仿真世界的“海洋”，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)技術(shù)也經(jīng)過(guò)國(guó)家教育部認(rèn)可，在各所高校早已開(kāi)始仿真課程實(shí)踐，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)記載，使用虛擬仿真實(shí)訓(xùn)在學(xué)生教學(xué)方面，幫助更大，能夠更快提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)及能力。
